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菲达娱乐登录网址,从背不下来到过目不忘!用了这10个记忆妙招,孩子背书效率翻倍

2020-01-11 13:23:10 浏览量:2340

菲达娱乐登录网址,从背不下来到过目不忘!用了这10个记忆妙招,孩子背书效率翻倍

菲达娱乐登录网址,还有2天,全国的中小学生都将迎来新的一个学年。

8月27日,教育部有关工作人员介绍高中三科统编教材情况。

语文教材精选反映中华优秀传统文化的经典名篇,共选入古代诗文67篇,其中古诗词33首,古文34篇。要求学生背诵的古诗文数量为20篇。

在中国式传统教育里,不少父母会在孩子还没开始认字时,就开始教他念唐诗,背唐诗,这甚至是很多家庭逢年过节聚会时的“保留节目”,而那句“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”更是被很多人奉为教育经典。

然而,背诵一直是孩子们的薄弱的能力。

许多家长反应:孩子们的背书日常是这样的:

看书:马冬梅。

合上书:……马什么梅?

打开书:马冬梅!

合上书:…………什么冬梅??

打开书:马冬梅!!

合上书:………………马冬什么???

打开书:马冬梅,记住了

考试时:什么来着 哦 孙红雷

主要原因有3个:

(1)

没有养成从小背诵的习惯,到了小学中高年级突然要背诵大量的文学作品,就觉得很困难,所以更不想背诵,这个其实就是心理暗示。

如果孩子们已经预设某事情很难,那这件事情完成的概率会大大降低。

(2)

孩子仅仅是为了背课文而背课文。大部分孩子背课文是为了完成作业、考试的时候碰到默写题会填空,而不是真的想学习中国传统文化,所以就算是记住了,考试一考过很快就忘了。

其实,背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同,灵活运用多种方法,才能切实提高背诵效果,事半功倍。

(3)

专注力不够。看书的时候总是三心二意,书拿在手上不会超过5分钟,然后马上转战其他的东西;12345还没念完就开始指着苹果问:我想吃水果可以吗?

1. 抄诵法

俗话说:“好记性不如烂笔头”

背诵前可以先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。

按照这种顺序,孩子不只是会背了,也一并完成古诗文的默写要求,一举两得。

字面意思好像并不好理解。为了能够更直观地说一下这点儿,咱们就试着来背一下以下这些令人纠结的文字吧!

不要说孩子了,不少硕士学历的家长是不是看的有点“脑瓜疼”呢?可能会吐槽:什么乱七八糟的东西嘛,这咋背?

但是呢,背这些看起来毫无逻辑的词组,如果掌握了合适的方法的话,你也能背下来,而且背的还会挺快。

跟着叮当来试验一下吧:

现在,请举起你的左手,想象一下:

你手里拿着一个大大的篮球,投在了飞机上,飞机洒下了很多很多墨水,洒到了一个阿姨的身上,阿姨一气之下跑到了美国去卖蔬菜了。

她把卖蔬菜的钱买了一把小刀,送给了一个美人,美人拿着小刀用来烧烤,竟然是在电影院里边,电影院里面飞出来了很多很多的小鸟,小鸟飞到了一个叫联合国的国家。

这个国家的首脑是一个人不像人,猪不像猪的首脑——猪八戒,他正在那里发射卫星,可是卫星咕咚掉进了大海,大海此时非常兴奋,因为喝了可口可乐嘛。

这是中国产的可口可乐,中国此时正在举办一个“奥运会”的活动,奥运会里有一个风骚的人正在跳舞,裙子都扬了起来,搞的乞丐都受不了了,受不了居然跑到了火星,去火星开汽车去了,结果不小心撞到了外星人。

他觉得非常好笑,为啥咧,因为他是个诚实的人呀,多半是受过这个超强记忆力的训练了!

记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。

这种办法适合喜欢看电视剧、动画片的孩子,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。

把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。

如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。

抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);

扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定)。

当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。

再如:背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。

提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。

如《走遍天下书为侣》第七段:

①首先“我”会思考什么?(思考故事中的人为什么这样做;作家为什么这样写?)

②然后“我”会怎样做?(续写--回头品味--读其他部分内容找到别忽略的东西--列单子。)

③最后“我”还要做什么?(关于作者的想象:怎样的人?怎样的生活经历....)

利用这三个问题,同学们就能正确而快捷地背诵出这一段了。

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。

如背诵《圆明园的毁灭》第三段,大量列举了园内各异景观,可以将其从类型上进行分类,提炼出景观名称,加上对应的景观修饰词,进行感官串联,即可迅速完成背诵。

先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。

如背诵《秋天的与雨》第二段:可先分别背熟银杏叶色彩形态;枫叶色彩形态;田野色彩形态;菊花仙子的色彩形态。然后再把这几个画面串连起来,一气呵成。

这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频,反复收听,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。

背诵课文或是字词不能怕重复,要不断循环巩固,当天背;第二三天复习检查、一周后再巩固一遍,温故知新,常读常新。

这么多种应该总有一种适合孩子,虽然不能让他们变成吃了记忆面包那样奇妙,但孩子们的背书的效率绝对会提升,贵在坚持哦~

叮当派,专注5-12岁儿童语文学习的趣味精读导师与时间管理教练;加入叮当亲子读书会,每天5分钟,7天一本书,帮助孩子养成优秀读写习惯,自信快乐成长~

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